El tópico de enfermería tiene como función brindar una atención de calidad e inmediata a los alumnos y personal que requiera sus servicios. Aplica los primeros auxilios, calmando malestares cotidianos e informa por escrito el tratamiento aplicado a las familias de los usuarios, priorizando necesidades.
Tópica es un término que proviene de la palabra griega τόπoς (topos, «lugar») y en psicoanálisis alude inicialmente a los "lugares" y luego a las "instancias" en que ocurren los procesos psíquicos.
Tópica, del griego τοπικός, es la parte de la retórica en sentido amplio que contiene el arsenal de ideas o argumentos con los cuales, por un lado, el orador piensa y organiza su pensamiento y, por el otro, se prepara para persuadir a su auditorio (retórica stricto sensu) o convencer a un adversario (dialéctica).
Se trata de una idea estereotipada o de un lugar común que, de tan utilizado, pierde su valor. Los tópicos también se usan para disimular una verdad (especialmente en el discurso político) o para simplificar una idea. Los estereotipos y los clichés son otros conceptos que se asemejan a la idea de tópico.
En español, el término tópico significa, como sustantivo: “lugar común, idea o expresión muy repetida”, por ejemplo: “Ya es un tópico decir que la justicia no funciona”. Debe evitarse su empleo con el sentido de “tema o asunto”, calco inaceptable del vocablo inglés topic, lengua en la que sí tiene esa acepción.
Los Desempeños de Comprensión son las actividades que proporcionan a los estudiantes esas ocasiones. Les exige ir más allá de la información dada con el propósito de crear algo nuevo reconfigurando, expandiendo y aplicando lo que ya saben, así como extrapolando y construyendo a partir de esos conocimientos.
Se formulan de dos maneras: como enunciados ("los estudiantes desarrollarán comprensión" o "los estudiantes apreciarán") y como preguntas abiertas "¿Cuáles son las similitudes o diferencias más importantes entre los diversos géneros literarios?"). Tópico Generativo.
TÓPICO GENERADOR. Es una pregunta que plantea un problema. Es un problema que se llama teórico porque genera un desequilibrio cognitivo.
“Un hilo conductor es un factor que permite la coherencia de un texto, discurso o historia. Puedes verlo como el tema principal, que resulta una constante detrás de lo que se narra”.
Aquí tienes un ejemplo de hilo conductor en una película lee con atencion. Que mantienen la continuidad de la historia a lo largo todo del texto. Un hilo conductor es un factor que permite la coherencia de un texto discurso o historia.
El hilo conductor sirve para favorecer un aprendizaje significativo por varias razones: El proyecto está contextualizado en un entorno cercano al alumnado; por tanto, puede establecer conexiones con conocimientos que ya posee.
DAVID PERKINS. 2. ¿Qué es la comprensión? Es la habilidad de pensar y actuar con flexibilidad a partir de lo que uno sabe.
